Taxonomie von Unterrichtsmethoden. Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt

Taxonomie von Unterrichtsmethoden. Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt

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Nach wie vor gibt es fA¼r die didaktische Gestaltung von Unterrichtssituationen wenig zufrieden stellende Hilfsmittel, die sowohl unerfahrene PAcdagoginnen und PAcdagogen unterstA¼tzen, gleichzeitig aber auch KreativitAct und didaktische Vielfalt von Expertinnen und Experten fAprdern. Das vorliegende Buch prAcsentiert fA¼r dieses Dilemma einen neuen LApsungsansatz. Peter Baumgartner entwickelt eine didaktische Taxonomie, die acht Handlungsschichten mit sechs Beschreibungsebenen verknA¼pft. Ausgehend von einem Kategorialmodell, das nicht Lehrende, sondern Lernende in den Mittelpunkt stellt, werden didaktische Dimensionen und Prinzipien konstruiert, die fA¼r Unterrichtsmethoden eine handlungsanleitende Funktion A¼bernehmen kApnnen. Am Beispiel der 20 Unterrichtsmodelle von Karl-Heinz Flechsig werden die Ergebnisse exemplarisch angewendet. Im Rahmen dieser diskursiven Exploration werden A¼ber 130 Unterrichtsmethoden identifiziert und damit der innovative und heuristische Charakter der didaktischen Taxonomie demonstriert. Ein Glossar sowie ein umfangreiches Sach- und Personenregister erleichtern den Zugriff und machen diesen Band zu einem vielseitig nutzbaren Werkzeug. http://www.peter.baumgartner.name/goodies/pdvDas vorliegende Buch prAcsentiert fA¼r dieses Dilemma einen neuen LApsungsansatz. Peter Baumgartner entwickelt eine didaktische Taxonomie, die acht Handlungsschichten mit sechs Beschreibungsebenen verknA¼pft.


Title:Taxonomie von Unterrichtsmethoden. Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt
Author: Peter Baumgartner
Publisher:Waxmann Verlag - 2011
ISBN-13:

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